教務處公告:教育部國民及學前教育署委請國立臺北教育大學辦理「114學年度教師教學的春天-分組合作學習初階培訓工作坊」-桃園市東門國小全球資訊網-優質教育
訊息公告 / 內容類型:新聞類型
- 清華光罩教學專業論壇(六)變動時代中的好老師:教師素養與教師韌性
- 115年度閱讀磐石典範分享暨閱讀推動專業研習
- 國家教育研究院中心辦理115年原住民族教育政策研 討會「原住民族教育國際趨勢與發展」
- 東門國小 115 學年度常態編班結果暨一年級、三年級、五年級學生與導師名單
- 「教育部國民及學前教育署115學年度臺灣手語教師及教學支援工作人員第1次增能暨回訓研習實施計畫」1份
- 立政治大學教育部實驗教育推動中心辦理「在實驗教 育裡,看見個人發展的可能性」推廣講座
- 教育部國民及學前教育署委請國立臺中教育大學辦理「115年度教師專業成長研習—「夢的N次方」實踐家論壇(中區臺中場)」
- 國立臺灣師範大學辦理115年「素養導向課室評量資源建置暨推廣計畫」線上專題講座之報名資訊
- 115學年度桃園市國民中小學學生學習扶助整體行政推動計畫 —國小現職教師8小時認證研習
- C⁺1《親子科技輔助自主學習概念探究與實作》講師培訓工作坊
- 更正「國小五年級低成就學生數學疑難問題與有效教學示例成果分享研習」
- 115年語文競賽─臺灣原住民族語言朗讀暨演說、情境式演說競賽報名
- 大園國中115年8月暑期營隊
- 教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)委請國家教育研究院辦理「115年度教學基地學校各領域教師暑假共同備課研習」
- 苗栗縣政府「【rangu】115年度第二屆全國原住民族樂舞競賽」活動簡章
- 觀看更多內容
| 一、 | 依據教育部國民及學前教育署114年9月8日臺教國署國字第1140086494號函辦理。 |
| 二、 | 旨揭計畫係透過「分組合作學習」方式,提昇學生學習成就、增進學生之學習動機、發展合作及溝通技巧、增進學生自尊及促進族群融合、有助於適性發展,是一項具備多項功效的教學策略。為使教師瞭解如何規劃與設計「分組合作學習」、如何選用合適之合作學習模式、如何教導合作技巧以及如何評估實施成效,爰規劃辦理旨揭工作坊。 |
| 三、 | 本計畫辦理資訊臚列如下: |
| (一) | 北區場: |
| 1、 | 辦理時間:114年9月12日(星期五)上午8時30分至9月13日(星期六)下午4時。 |
| 2、 | 辦理地點:瓶蓋工廠台北製造所(台北市南港區南港路二段13號)。 |
| (二) | 南區場: |
| 1、 | 辦理時間:114年9月19日(星期五)上午8時30分至9月20日(星期六)下午4時。 |
| 2、 | 辦理地點:le Phare-共想空間-新左營館(高雄市左營區站前北路1號4樓)。 |
| 四、 | 報名方式: |
| (一) | 報名時間:即日起至各場次前二日星期三中午12時止。 |
| (二) | 報名網址:https://cirn.moe.edu.tw/Cooperation/Exam/ExamMainList.aspx?sid=19&type=B |
| (三) | 錄取對象: |
| 1、 | 請辦理活化教學~分組合作學習的理念與實踐方案學校及社群之師長,同一學校至多薦派2位師長參與為原則。 |
| 2、 | 邀請本市國民教育地方輔導團各分團輔導員參與。 |
| 3、 | 除上開資格外,開放給有興趣了解「分組合作學習」策略之國中小現職教師報名參加。 |
| 五、 | 本工作坊全程參與者,國立臺北教育大學將核發「全國教師在職進修資訊網」研習時數共13小時(未全程參與者,不核予時數)。 |
| 六、 | 活動相關問題請洽國立臺北教育大學曹瀞方小姐,聯絡電話:02-3322-3230分機15。 |





















