教務處公告:112年全國性多元文化教育優良教案甄選,請大家踴躍參加-桃園市東門國小全球資訊網-國小
訊息公告 / 內容類型:新聞類型
- 教育部核定辦理113年「國小自然與生活科技學習領域初階教學知能課程」2學分班、「國小自然科學實驗研究」2學分班
- 2024書寫臺中城報導文學獎徵文活動
- 113年補助文學閱讀推廣活動第2期實施計畫
- 「113年基隆海洋文學獎」及「113年文學創作出版補助徵選」
- 國立臺灣工藝研究發展中心辦理「113年工藝校園扎根。種子教師培育計畫」暑假期間課程總表及各班招生簡章一案
- 臺中市政府教育局辦理「113年度教師專業成長研習實施計畫-夢的N次方多元工作坊-臺中場」
- 新竹縣政府教育局辦理2024新竹縣課程博覽會,詳如說明
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- 國立屏東大學辦理教育部實踐藝術教學研究中程計畫之「藝術教育及兒童繪畫發展分析國際學術交流教師研習」一案
- 教育部委請國立臺灣師範大學辦理「113年中小學教師專業發展人才培訓輔導計畫」之「課程講師增能工作坊」
- 國立臺灣師範大學辦理教育部國民及學前教育署112學年度國民中小學課程推動工作-課程與教學輔導組-語文領域英語文組輔導群辦理之 「英語文核心素養導向評量設計」徵稿計畫得獎名單
- 教育部國民及學前教育署(下稱國教署)委請國立臺灣師範大學辦理之「113年跨領域課程優化與實踐」實施計畫與宣傳海報1份
- 4所海外臺灣學校113學年度教師甄選簡章各1份
- 112學年度推動學校教師實踐自主活化教學計畫-桃園EECC數學社群假日共備「主題~妙純的「時」「速」列車—量與實測二」
- 臺南市政府教育局辦理「113年度教師專業成長研習實施計畫-夢的N次方多元工作坊-臺南場」實施計畫1份
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一、 | 依據教育部國民及學前教育署112年3月2日臺教國署原字第1120025186號函辦理。 |
二、 | 因應十二年國民基本教育課程綱要新住民語文納入課程,並協助學校教師研發相關輔助教材以及提升教育人員課程與教材研發風氣,精進教師多元文化教學能力,激勵專業成長,鼓勵教育人員將多元文化概念融入各學習領域的教學活動中,豐富學科教學內容,創造多元教學方法,提高教學成效。 |
三、 | 參加對象:全國高級中等以下學校現職教師、代理(課)教師、實習教師、新住民教學支援人員。惟需以學校為單位進行報名,每團隊人數以6人為限,每學校送件數不限,得跨校組隊,惟獎勵以報名學校為主。 |
四、 | 參加組別: |
(一) | 多元文化教案設計類:國小組、國中組、高級中等學校組。 |
(二) | 新住民語文學習教材教案設計類。 |
五、 | 報名方式:請參賽學校至「新住民子女教育資訊網」專屬平臺 (https://mkm.k12ea.gov.tw/)點選「競賽活動」→「最新消息」專區進行線上報名。報名時,同時將參賽文件上傳。 |
六、 | 繳交期限:112年7月1日(星期六)起至112年9月22日(星期五)中午12時前截止,將作品上傳至「112年度全國性多元文化教育優良教案甄選」(https://mkm.k12ea.gov.tw/)專屬平臺。 |