教務處公告:有關「教師專業發展實踐方案-教學輔導教師儲訓計畫 」繳交相關表件以完成取證資格-桃園市東門國小全球資訊網-���������
訊息公告 / 內容類型：新聞類型
- 本市國際教育中心夥伴學校－觀音高中辦理「桃園市114年度中小學國際教育校長暨教師培力『共通』及『分流』課程」實施計畫
- 教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）「114學年度教學訪問教師計畫尚需教學訪問教師缺額表」及「114學年度教學訪問教師計畫」
- 國立臺灣師範大學(以下簡稱臺師大)數學教育中心辦理「數學素養評量評析工作坊－臺北場(國中組)」
- 立臺灣師範大學(以下簡稱臺師大)數學教育中心辦理「第二期數學活動師培訓研習工作坊－臺北場」
- 「114年度金融基礎教育教學實施成果徵選簡章」及「114年度金融基礎教育跨領域教學行動計畫徵選簡章」與海報各1份
- 114學年度第一學期『教育桌遊及數位遊戲發展社群』辦理教師增能研習系列工作坊
- 育部辦理「【原住民族知識與防災教育】十二年課綱原住民族教育議題教學設計工作坊」簡章
- 財團法人天下雜誌教育基金會與天下雜誌辦理之2025「永續台灣創意教案」徵選活動
- 『科宇宙悠遊學』共學趣記大募集
- 教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）114學年度徵聘商借教師辦理高級中等學校行政規劃、十二年國民基本教育相關業務案
- 金繪獎獎勵作業要點
- 國立臺中教育大學辦理114年7月至8月「原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育」實體研習資訊
- 教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）114學年度徵聘商借教師辦理原住民族教育及新住民子女教育業務案
- 桃園市大溪區仁和國民小學「素養導向數學教學與AI應用跨校共備工作坊」
- 113學年度第二學期桃園市國民教育地方輔導團藝術領域分團(以下稱本團)辦理表演藝術類跨校社群工作坊
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| 一、 | 依據本市「110學年度推動十二年國民基本教育精進國民中 小學教師教學專業與課程品質計畫-教學輔導教師儲訓研習實施計畫」辦理。 |
| 二、 | 敬請參加培訓認證資格者，完整參與24小時培訓課程，並於 日後參與6小時實務探討課程，三年內完成四項專業回饋實 踐後，於111年6月30日前，繳交相關表件至「教育部校長暨 教師專業發展支持作業平台」(網址:https://proteacher.moe.edu .tw)，由桃園市校長及教師專業發展中心審核，通過後核予教學輔導教師證書。 |
| 三、 | 取證資格如下: |
| (一)完成專業回饋人才進階培訓實體研習課程，共24小時。 (二)完成專業回饋人才進階實務探討課程，共6小時。 |
| (三)三年內完成四項教專實踐，如下: |
| １、擔任專業回饋人員，觀察同儕公開授課，並依備 課、 觀課、議課，給予對話或回饋至少二次。 |
| ２、協助輔導實習學生、初任教師、新進教師或自願專業成長之教師，時間達12週以上。 |
| ３、開放任教班級，公開授課至少二次。 |
| 4、擔任教師專業學習社群召集人，具有學校核發之證明者。 |
| 四、 | 取證後回饋服務事項: |
| (一) | 領導學校教師專業學習社群。 |
| (二) | 協助輔導實習學生、初任教師、新進教師或自願專業成長之教師。 |
