教務處公告:社團法人台灣網路教學學會辦理「弱勢學生拔尖助學方案」-桃園市東門國小全球資訊網-優質教育
訊息公告 / 內容類型:新聞類型
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- 國立屏東大學辦理「2024 SDGs Talk 永續行動獎」,自即日起公開徵件,請惠予廣為轉知所屬、宣傳並鼓勵個人或團隊報名參加
- 八德區大忠國民小學「Readers’ Theater Fun in the English Classroom」英語讀者劇場研習課程
- 「華人資訊語文競技與創意設計大賞─2024年第五屆桃園市專業英文聽寫與詞彙能力大賽(桃園市菁英盃)」
- 本市113年度高級中等以下學校教育人員研究著作給分審查作業一案
- 總館辦理閱讀推廣活動
- 桃園市桃園區東門國小113學年度新生報到事項說明
- 國立臺灣師範大學附屬高級中學辦理高級中等學校探究與實作課程北區推動中心-「科學教育新趨勢-面對2030的新型態評量與教學工作坊」實施計畫
- 國立臺灣師範大學附屬高級中學辦理高級中等學校探究與實作課程北區推動中心-「論證與建模-進階工作坊」實施計畫
- 國立臺灣師範大學辦理中小學數學遊戲開發與推廣計畫「速戰數決遊戲學習平台」推廣工作坊
- 「ESG永續報告書撰寫實務培訓班」(如附件一)與「ESG中階管理師-種子師資培訓及認證班」 (如附件二)
- 國立臺灣師範大學辦理「提升國民中小學女學生科學學習興趣-跨領域教案線上研討會」活動
- 國立清華大學師資培育中心辦理「清華教育」季刊113年3月發行第117期
- 「113年全國中小學客家藝文競賽-客語對話能力競賽」
- 「華人資訊語文競技與創意設計大賞─2024年第五屆桃園市專業英文聽寫與詞彙能力大賽(桃園市菁英盃)」實施計畫1份
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主旨: | 配合教育部推動中小學數位學習精進方案、新世代雙閱讀-提升國民中小學學生閱讀素養實施計畫,本會辦理「弱勢學生拔尖助學方案」,提供弱勢學生免費使用智學苑線上閱讀素養評量,敬請貴校師長協助弱勢學生線上提出申請。 |
說明: |
一、 | 「智學苑線上閱讀素養評量」係配合教育部於110年提出「推動中小學數位學習精進方案」達成「班班有網路 生生用平板」目標,以及配合教育部於111年提出新世代雙閱讀-提升國民中小學學生閱讀素養實施計畫,所開發完成的數位學習內容。 |
二、 | 依據教育部於111年提出新世代雙閱讀-提升國民中小學學生閱讀素養實施計畫,旨在培養學生善用紙本與數位工具閱讀,依不同學習任務在不同媒介間自在轉換,成為能理解、能思辨的自學者。 |
三、 | 本會為了讓有學習意願的弱勢學生有更多的學習機會,讓他們與一般學生享有同等的學習機會,特地與智學苑合作,由本會來贊助弱勢學生免費使用智學苑閱讀素養評量的經費,藉以提昇學生閱讀素養,增強其自信心! |
四、 | 適用對象:學校老師認定之國小五、六年級弱勢學生 |
五、 | 申請方式:學校校管人員、級任老師於112年5月31日前登入教育生活家點選「弱勢拔尖助學方案」線上申請,申請網址https://www.parents.com.tw/elifer/helpStudy。 |
六、 | 贊助人數:600人,每校開放20人,額滿為止。 |
七、 | 贊助期間:審核通過日起,至112年7月31止。 |
八、 | 後續贊助:學校可委託本會徵集贊助者,或由學校徵求贊助者。 |