教務處公告:社團法人台灣網路教學學會辦理「弱勢學生拔尖助學方案」-桃園市東門國小全球資訊網-優質教育
訊息公告 / 內容類型：新聞類型
- 轉知2024台北國際書展「寒假閱讀節─閱讀學習護照」、「開學趣書展」活動消息
- 國立高雄師範大學辦理112學年度國小科技校本課程合作學校輔導及推廣計畫－「校本課程評鑑&教學評量工作坊」
- 國立高雄師範大學辦理112學年度國小科技校本課程合作學校輔導及推廣計畫－「校本課程評鑑&教學評量工作坊」
- 教育部國民及學前教育署委託財團法人台灣設計研究院辦理「第二屆教科圖書設計獎」
- 教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)規劃112學年度商借教師至該署辦理高級中等學校入學及教務行政相關業務
- 「2023愛讓世界轉動—《玩出社會影響力》議題式桌遊體驗工作坊」
- 國立臺灣師範大學辦理「薪傳教師未來力培訓工作坊實施計畫」
- 本校推廣教育「精緻Moocs系列課程」之「閩南語認證B2增能班」、「專業諮商師的基本功-諮商理論」、「諮商技巧」數位課程招生簡章
- 國家教育研究院於愛學網設置「2023愛學影展」專區
- 教育部國民及學前教育署委託財團法人台灣設計研究院辦理「第二屆教科圖書設計獎」
- 國立臺灣師範大學辦理原住民族語言臺北學習中心112學年度第2期「其他類型學習班」招生
- 臺中市立臺中第一高級中等學校(物理學科中心)於112年12月16日（星期六）假東吳大學辦理「2023中學教師物理探究暨演示實驗研習會－熱與能量的教學與演示之探究」
- 112年11月出版《臺南文學史》
- 2023桃園閱讀節系列活動之一「讀享時光」名人沙龍講座
- 「桃園市112學年度海洋教育種子教師實作學習活動」
- 觀看更多內容
| 主旨： | 配合教育部推動中小學數位學習精進方案、新世代雙閱讀-提升國民中小學學生閱讀素養實施計畫，本會辦理「弱勢學生拔尖助學方案」，提供弱勢學生免費使用智學苑線上閱讀素養評量，敬請貴校師長協助弱勢學生線上提出申請。 |
| 說明： |
| 一、 | 「智學苑線上閱讀素養評量」係配合教育部於110年提出「推動中小學數位學習精進方案」達成「班班有網路 生生用平板」目標，以及配合教育部於111年提出新世代雙閱讀-提升國民中小學學生閱讀素養實施計畫，所開發完成的數位學習內容。 |
| 二、 | 依據教育部於111年提出新世代雙閱讀-提升國民中小學學生閱讀素養實施計畫，旨在培養學生善用紙本與數位工具閱讀，依不同學習任務在不同媒介間自在轉換，成為能理解、能思辨的自學者。 |
| 三、 | 本會為了讓有學習意願的弱勢學生有更多的學習機會，讓他們與一般學生享有同等的學習機會，特地與智學苑合作，由本會來贊助弱勢學生免費使用智學苑閱讀素養評量的經費，藉以提昇學生閱讀素養，增強其自信心！ |
| 四、 | 適用對象：學校老師認定之國小五、六年級弱勢學生 |
| 五、 | 申請方式：學校校管人員、級任老師於112年5月31日前登入教育生活家點選「弱勢拔尖助學方案」線上申請，申請網址https://www.parents.com.tw/elifer/helpStudy。 |
| 六、 | 贊助人數：600人，每校開放20人，額滿為止。 |
| 七、 | 贊助期間：審核通過日起，至112年7月31止。 |
| 八、 | 後續贊助：學校可委託本會徵集贊助者，或由學校徵求贊助者。 |
