教務處公告:國立公共資訊圖書館為協助國民小學及公共圖書館推展 閱讀，辦理國小班級訪問工作坊-桃園市東門國小全球資訊網-優質教育
訊息公告 / 內容類型：新聞類型
- 本市國際教育中心夥伴學校－觀音高中辦理「桃園市114年度中小學國際教育校長暨教師培力『共通』及『分流』課程」實施計畫
- 教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）「114學年度教學訪問教師計畫尚需教學訪問教師缺額表」及「114學年度教學訪問教師計畫」
- 國立臺灣師範大學(以下簡稱臺師大)數學教育中心辦理「數學素養評量評析工作坊－臺北場(國中組)」
- 立臺灣師範大學(以下簡稱臺師大)數學教育中心辦理「第二期數學活動師培訓研習工作坊－臺北場」
- 「114年度金融基礎教育教學實施成果徵選簡章」及「114年度金融基礎教育跨領域教學行動計畫徵選簡章」與海報各1份
- 114學年度第一學期『教育桌遊及數位遊戲發展社群』辦理教師增能研習系列工作坊
- 育部辦理「【原住民族知識與防災教育】十二年課綱原住民族教育議題教學設計工作坊」簡章
- 財團法人天下雜誌教育基金會與天下雜誌辦理之2025「永續台灣創意教案」徵選活動
- 『科宇宙悠遊學』共學趣記大募集
- 教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）114學年度徵聘商借教師辦理高級中等學校行政規劃、十二年國民基本教育相關業務案
- 金繪獎獎勵作業要點
- 國立臺中教育大學辦理114年7月至8月「原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育」實體研習資訊
- 教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）114學年度徵聘商借教師辦理原住民族教育及新住民子女教育業務案
- 桃園市大溪區仁和國民小學「素養導向數學教學與AI應用跨校共備工作坊」
- 113學年度第二學期桃園市國民教育地方輔導團藝術領域分團(以下稱本團)辦理表演藝術類跨校社群工作坊
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| 主旨： | 轉知國立公共資訊圖書館為協助國民小學及公共圖書館推展 閱讀，辦理國小班級訪問工作坊一案，請踴躍申請參加，請 查照 |
| 說明： |
| 一、 | 依據國立公共資訊圖書館（以下簡稱國資圖）113年1月15日資圖閱字第1120006426號函辦理。 |
| 二、 | 國資圖班級工作坊活動項目包括「活動教案運用」、「現場 經驗交流」及「圖書館利用教育」等3項活動，詳見活動計畫。 |
| (一) | 「活動教案運用」，有意願從事兒童閱讀推廣與圖書館利用指導人員皆可於國資圖官網下載。 |
| (二) | 「現場經驗交流」，開放國民小學圖書教師、公共圖書館館員申請到本館，與館員交流班訪活動教案之實務運作經驗。 |
| (三) | 「圖書館利用教育」，開放無圖書教師之國民小學教師申請，帶領學生到館，由館員進行圖書館利用教育。 |
| 三、 | 班級工作坊各類活動教案依教學對象及教學目標設計。112年度下半年新增3個教案，相關內容詳見活動教案簡介表： |
| (一) | 中年級：東西南北認方位。 |
| (二) | 跨年級：童話，不童話！（中高年級）、雞蛋沒告訴你的祕密（中高年級）。 |
| 四、 | 「活動教案運用」請逕至國資圖官網下載教案自行運用（網址：https://www.nlpi.edu.tw/Child/Class/Class2.htm），申請其他2項目「現場經驗交流」及「圖書館利用教育」，請上網填寫「國小班級訪問工作坊」活動申請書（網址：https://goo.gl/oLb5jN），活動地點為國資圖總館，國資圖將回復受理情形。本活動無補助相關交通經費。 |
| 五、 | 檢附旨案計畫及活動教案簡介表各1份。 |
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