教務處公告:教育部國民及學前教育署教學訪問教師計畫-桃園市東門國小全球資訊網-東門
訊息公告 / 內容類型:新聞類型
- 教育部核定辦理113年「國小自然與生活科技學習領域初階教學知能課程」2學分班、「國小自然科學實驗研究」2學分班
- 2024書寫臺中城報導文學獎徵文活動
- 113年補助文學閱讀推廣活動第2期實施計畫
- 「113年基隆海洋文學獎」及「113年文學創作出版補助徵選」
- 國立臺灣工藝研究發展中心辦理「113年工藝校園扎根。種子教師培育計畫」暑假期間課程總表及各班招生簡章一案
- 臺中市政府教育局辦理「113年度教師專業成長研習實施計畫-夢的N次方多元工作坊-臺中場」
- 新竹縣政府教育局辦理2024新竹縣課程博覽會,詳如說明
- 新竹縣政府教育局辦理2024新竹縣課程博覽會,詳如說明
- 國立屏東大學辦理教育部實踐藝術教學研究中程計畫之「藝術教育及兒童繪畫發展分析國際學術交流教師研習」一案
- 教育部委請國立臺灣師範大學辦理「113年中小學教師專業發展人才培訓輔導計畫」之「課程講師增能工作坊」
- 國立臺灣師範大學辦理教育部國民及學前教育署112學年度國民中小學課程推動工作-課程與教學輔導組-語文領域英語文組輔導群辦理之 「英語文核心素養導向評量設計」徵稿計畫得獎名單
- 教育部國民及學前教育署(下稱國教署)委請國立臺灣師範大學辦理之「113年跨領域課程優化與實踐」實施計畫與宣傳海報1份
- 4所海外臺灣學校113學年度教師甄選簡章各1份
- 112學年度推動學校教師實踐自主活化教學計畫-桃園EECC數學社群假日共備「主題~妙純的「時」「速」列車—量與實測二」
- 臺南市政府教育局辦理「113年度教師專業成長研習實施計畫-夢的N次方多元工作坊-臺南場」實施計畫1份
- 觀看更多內容
一、 | 依據教育部國民及學前教育署110年1月22日臺教國署國字第1100004069號函辦理。 |
二、 | 教育部國民及學前教育署為增進一般地區與偏遠地區公立國民中小學(以下簡稱偏遠地區學校)之教學交流與經驗傳承,該署特訂定旨揭計畫,鼓勵非偏遠地區學校優秀正式教師,前往偏遠地區學校從事教學訪問,以提升偏遠地區學校師資經驗傳承與教育創新。 |
三、 | 本案計畫訊息如下: |
(一) | 110學年度計畫期程:110年8月1日至111年7月31日。 |
(二) | 受理時間:自即日起至110年3月12日(星期五)止受理非偏遠地區學校教師申請110學年度至偏遠地區學校擔任教學訪問教師。 |
(三) | 申請方式:欲申請者請貴校檢附正本資料(免備文)郵寄或親送本局國中教育科承辦人。 |
(四) | 申請資格、獎勵及補助: |
1、 | 教學訪問教師申請資格: |
(1) | 現任職於非偏遠地區學校之正式教師,且正式教學年資合計滿6年以上,或公立國民中小學退休教師。 |
(2) | 符合前述條件且具備下列各款規定之一者,得提出申請: |
甲、 | 曾獲全國性、各直轄市、縣(市)政府或民間團體辦理課程教學相關選拔優勝或課程教學相關業務推動績優者,例如:教師教學卓越獎、SUPER/POWER教師、特殊優良教師、閱讀磐石獎、閱讀教師與其他課程教學競賽優勝或業務推動績優等事項。 |
乙、 | 曾擔任中央課程與教學輔導諮詢教師團隊或直轄市、縣(市)國民教育輔導團成員服務年資2年以上者。 |
丙、 | 取得教學輔導教師資格,且實際輔導2位以上教師者。 |
丁、 | 具教育理念、熱忱及有具體優秀之教學事蹟,並經直轄市、縣(市)政府推薦者。 |
2、 | 獎勵及補助: |
(1) | 教學訪問教師: |
甲、 | 補助交通費。 |
乙、 | 連續服務滿2學年且經評選績優者,得補助赴海外學校參訪;業獲1次補助赴海外學校參訪,且再繼續服務1學年(合計連續達滿3學年)並經評選績優者,得公假補助第2次赴海外學校參訪,並採減半補助。 |
(2) | 教學訪問教師之原服務學校:補助聘任代理教師費用及辦理課程與教學發展經費。 |
四、 | 如有相關疑義,請逕洽國立高雄餐旅大學連可歆小姐或陳宜楣小姐: |
(一) | 連絡電話:07-8060505分機24202、24204。 |
(二) | 電子信箱:nkuht01@gmail.com。 |