教務處公告:國立臺灣科學教育館「我的本土,你的時尚─科學本土教師增能系列研習」11至12月科教館場次-桃園市東門國小全球資訊網-東門
訊息公告 / 內容類型:新聞類型
- 「112學年度閩南語沉浸式教學跨語言教學實踐工作坊」實施計畫1份
- 「113年度國小社會領域統整與探究實作課程方案設計徵選辦法」
- 國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心辦理113年素養導向課室評量資源建置暨推廣計畫「校本課程評量」專題講座一案
- 教育部國民及學前教育署委請國立高雄師範大學辦理112學年度第1學期末「識字量測驗」開放施測暨「學習島嶼」使用事宜一案
- 112學年度高級中等以下學校金融基礎教育融入教學精進推廣計畫-國民小學金融基礎教育融入教學產出型工作坊
- 桃園市113年度國民小學閩南語文教學師資增能研習營計畫1份
- 賑災基金會「助學金」申請
- 罕見疾病獎助學金申請
- 112學年度推動國民中小學晨讀運 動-身教式閱讀與聊書計畫
- 112學年度桃園市實驗基地學校計畫
- 教育部國民及學前教育署113學年度徵聘商借教師辦理新住民子女教育相關業務一案
- 國立臺灣師範大學(以下稱臺師大)數學教育中心辦理「第五期數學活動師講師培訓工作坊」
- 教育部國民及學前教育署委託國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心辦理「素養導向課室評量資源建置暨推廣計畫」,為推廣計畫資源,已製作「113年度彈性課室評量主題專題講座(國中體育)」及「素養導向課室評量基礎概念動畫」影片,將上架教育部磨課師平臺一案
- 國立臺灣師範大學(以下稱臺師大)執行教育部國民及學前教育署「112學年度國民中小學課程推動工作-課程與教學輔導組-社會領域輔導群」業務計畫辦理「數位學習在國中小社會領域課程的理論與實踐年度研討會」
- 國立臺灣師範大學科學教育中心辦理「112學年度中小學科學教育專案推廣工作坊−如何撰寫科學教育專案計畫書」一案
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主旨: | 轉知國立臺灣科學教育館「我的本土,你的時尚─科學本土教師增能系列研習」11至12月科教館場次一案,請踴躍報名參加,請查照。 |
說明: |
一、 | 依據國立臺灣科學教育館111年11月17日科推字第11104005400號函辦理。 |
二、 | 為推動本土教育人才培育,本計畫邀請國內各領域專家分享科研成果,並辦理實作工作坊,分享指導學生參加科展及探究實作課題的經驗。 |
三、 | 旨揭研習資訊簡要說明如下: |
(一) | 研習對象:全國高級中等以下學校教師及行政人員、就讀教育系所或修習教育學分之在學學生。 |
(二) | 研習場次: |
1、 | 生活中的探究達人─光、磁力與巧克力跨域實作:11月27日(星期日)全日辦理1場。 |
2、 | 生活中的創意科學─好玩教具實作:12月10日(星期六)上、下午各辦理1場。 |
3、 | 生活中的設計思考─能源X創客實作:12月18日(星期日)下午辦理1場。 |
四、 | 檢附研習簡章1份。 |