教務處公告:因應疫情國民中小學實施線上教學應考量學生學習效果及視力影響-桃園市東門國小全球資訊網-桃園市
訊息公告 / 內容類型:新聞類型
- 「112學年度閩南語沉浸式教學跨語言教學實踐工作坊」實施計畫1份
- 「113年度國小社會領域統整與探究實作課程方案設計徵選辦法」
- 國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心辦理113年素養導向課室評量資源建置暨推廣計畫「校本課程評量」專題講座一案
- 教育部國民及學前教育署委請國立高雄師範大學辦理112學年度第1學期末「識字量測驗」開放施測暨「學習島嶼」使用事宜一案
- 112學年度高級中等以下學校金融基礎教育融入教學精進推廣計畫-國民小學金融基礎教育融入教學產出型工作坊
- 桃園市113年度國民小學閩南語文教學師資增能研習營計畫1份
- 賑災基金會「助學金」申請
- 罕見疾病獎助學金申請
- 112學年度推動國民中小學晨讀運 動-身教式閱讀與聊書計畫
- 112學年度桃園市實驗基地學校計畫
- 教育部國民及學前教育署113學年度徵聘商借教師辦理新住民子女教育相關業務一案
- 國立臺灣師範大學(以下稱臺師大)數學教育中心辦理「第五期數學活動師講師培訓工作坊」
- 教育部國民及學前教育署委託國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心辦理「素養導向課室評量資源建置暨推廣計畫」,為推廣計畫資源,已製作「113年度彈性課室評量主題專題講座(國中體育)」及「素養導向課室評量基礎概念動畫」影片,將上架教育部磨課師平臺一案
- 國立臺灣師範大學(以下稱臺師大)執行教育部國民及學前教育署「112學年度國民中小學課程推動工作-課程與教學輔導組-社會領域輔導群」業務計畫辦理「數位學習在國中小社會領域課程的理論與實踐年度研討會」
- 國立臺灣師範大學科學教育中心辦理「112學年度中小學科學教育專案推廣工作坊−如何撰寫科學教育專案計畫書」一案
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一、 | 依據教育部110年5月28日臺教授國部字第1100066920號函辦理。 |
二、 | 學校為因應疫情停止到校上課期間,教師得視學生年齡階段,以同步、非同步預錄影片、線上學習資源、公視徵用頻道、通訊軟體進行課程作業指導等多元方式,均可視為教師進行課程教學之工作內容。 |
三、 | 為因應疫情國民中小學實施線上教學,應考量學生學習效果及視力影響,建議貴校實施方式如下: |
(一) | 依據十二年國民基本教育課程綱要規定,每節上課時間國小為40分鐘、國中為45分鐘,課程安排應依前開時間實施,惟可適當延長下課時間,使師生能有合適之休息。 |
(二) | 考量學生學習效果及身心發展,建議實施線上教學時間,以占每節課二分之一為原則(約20至25分鐘),教師仍可依學生學習年段及學習狀況,適度縮減線上教學時間。其餘時間可採延伸紙本閱讀、習作或作業撰寫、分組討論、口語發表、口說測驗、觀看電視教學節目等多元學習方式進行。 |
(三) | 可請學生在課堂上適時作護眼操及伸展操,使眼睛及身心獲得適度舒緩。 |
(四) | 另有關同步、非同步或混成教學等3種線上教學模式,可由教師依據班級學生課堂反應及需求,彈性調整使用方式及比率。 |