教務處公告:國立臺灣圖書館開發館藏資源利用教材教具《修復時空：古地名行者》桌遊-桃園市東門國小全球資訊網-優質教育
訊息公告 / 內容類型：新聞類型
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- 國立臺灣師範大學數學教育中心執行教育部國民及學前教育署補助112年度「就是要學好數學JUST DO MATH)4.0：數學教師教學素養成長與實踐」計畫之「好好玩數學營 寒假班」
- 教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)委請國立臺灣師範大學辦理「112年國中小領域/科目教師海外短期進修經驗分享會」實施計畫
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| 主旨： | 轉知國立臺灣圖書館開發館藏資源利用教材教具《修復時空：古地名行者》桌遊一案，請貴校參考多加利用，請查照。 |
| 說明： |
| 一、 | 依據國立臺灣圖書館112年3月25日圖推字第11201000700號函辦理。 |
| 二、 | 國立臺灣圖書館結合遊戲式教學理論及配合108課綱學習目標開發設計與臺灣地名相關之教材教具（桌遊），透過「玩中學」學習臺灣地名相關知識及地方文化特色，進而與周遭環境產生更深的連結及認同感。 |
| 三、 | 本款遊戲將臺灣歷史、地理、地方文化及特產融入遊戲機制中。遊戲進行時，玩家須找尋線索、釐清脈絡，藉此判斷不同時代的地名，協助迷路的時空旅人平安返家。本遊戲以推理分析的方式，瞭解臺灣不同時期的地名變更與脈絡，進而熟悉地名更改邏輯，認識臺灣的地方文化。 |
| 四、 | 《修復時空：古地名行者》桌遊介紹網址：https://www.ntl.edu.tw/ct.asp?xItem=84153&ctNode=325&mp=1，歡迎社會科領域教師參考利用。 |
