教務處公告:人本教育文教基金會舉辦「跟網路搶小孩教師研習營」-桃園市東門國小全球資訊網-優質教育
訊息公告 / 內容類型:新聞類型
- 育部辦理「【原住民族知識與防災教育】十二年課綱原住民族教育議題教學設計工作坊」簡章
- 財團法人天下雜誌教育基金會與天下雜誌辦理之2025「永續台灣創意教案」徵選活動
- 『科宇宙悠遊學』共學趣記大募集
- 教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)114學年度徵聘商借教師辦理高級中等學校行政規劃、十二年國民基本教育相關業務案
- 金繪獎獎勵作業要點
- 國立臺中教育大學辦理114年7月至8月「原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育」實體研習資訊
- 教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)114學年度徵聘商借教師辦理原住民族教育及新住民子女教育業務案
- 桃園市大溪區仁和國民小學「素養導向數學教學與AI應用跨校共備工作坊」
- 113學年度第二學期桃園市國民教育地方輔導團藝術領域分團(以下稱本團)辦理表演藝術類跨校社群工作坊
- 教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)辦理「114年國中小本土教育教材徵集計畫」
- 「114學年度第1學期教育學推廣教育碩士學分班」報名表與招生簡章(請參閱報名網址)
- 113學年度桃園市國民教育地方輔導團藝術領域分團辦理「國民小學藝術領域課程教師教學增能工作坊」
- 國立臺灣師範大學辦理114年「素養導向課室評量資源建置暨推廣計畫」線上專題講座研習資訊一案
- 東莞台商子弟學校114學年度第3次教師甄選簡章一案
- 桃園市教師會7、8月辦理多元研習,詳如說明
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一、 | 全世界的大人都憂慮網路對小孩的影響,然而,到現在為止,卻沒有人想要「正面迎戰」。所謂正面迎戰,就是─師生聯手:拆穿演算法營造的假相,揭發影音話術的騙局,建立自我防護的機制,培養每個小孩的自體免疫力! |
二、 | 在這個網路的時代,大部分的小孩 (包括青少年),已經被網路俘虜,如何「搶救」被俘的小孩,各界討論甚多;我們以為,必須有學校教育的參與,才能有實質的效果。理由無它,小孩每天有八小時在學校中生活,這是連父母都不會有的「可及性」。但師生在校已有既定的「教與學」的活動,所以,搶救的工作必須融入教學,即所謂「正課」。所以,「學校參與搶救」主要是指「教師參與」,這就是舉辦這個教師研習的主要理由。 |
三、 | 此研習營的課程將從「國語」、「數理」、「生活」三個領域做起,其設計理念:不是隔離,而是免疫;不是另闢時段,而是融入正課;不是單向教誨,而是形成共同話題;不是教學生正確使用網路,而是妥善運用網路上的「負面教材」。 |
四、 | 研習資訊 |
(一) | 日期:7/29~7/30 |
(二) | 對象:全國公私立國小教師實驗機構教師、家長、關心教育的社會人士 |
(三) | 形式:實體進行,同步線上(Cisco Webex會議系統) |
(四) | 名額:現場100位,同步線上100位地點:台灣大學法律學院 霖澤館1301多媒體教室/臺北市大安區羅斯福路四段1號 |
(五) | 提供教師研習時數及公務人員學習時數:全程參與者核發15小時 |
(六) | 報名網址:https://pse.is/62hcgp |
(七) | 對於貴校之協助,深表感謝,如有未盡事宜,煩請洽本會 (02)-23670151轉688陳小姐。 |