教務處公告:「2024暑假國小教師研習—數學素養怎麼教？」-桃園市東門國小全球資訊網-優質教育
訊息公告 / 內容類型：新聞類型
- 教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）114學年度徵聘商借教師辦理高級中等學校行政規劃、十二年國民基本教育相關業務案
- 金繪獎獎勵作業要點
- 國立臺中教育大學辦理114年7月至8月「原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育」實體研習資訊
- 教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）114學年度徵聘商借教師辦理原住民族教育及新住民子女教育業務案
- 桃園市大溪區仁和國民小學「素養導向數學教學與AI應用跨校共備工作坊」
- 113學年度第二學期桃園市國民教育地方輔導團藝術領域分團(以下稱本團)辦理表演藝術類跨校社群工作坊
- 教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）辦理「114年國中小本土教育教材徵集計畫」
- 「114學年度第1學期教育學推廣教育碩士學分班」報名表與招生簡章（請參閱報名網址）
- 113學年度桃園市國民教育地方輔導團藝術領域分團辦理「國民小學藝術領域課程教師教學增能工作坊」
- 國立臺灣師範大學辦理114年「素養導向課室評量資源建置暨推廣計畫」線上專題講座研習資訊一案
- 東莞台商子弟學校114學年度第3次教師甄選簡章一案
- 桃園市教師會7、8月辦理多元研習，詳如說明
- 教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)委託本局辦理「114年度教師專業成長研習實施計畫-夢的N次方素養工作坊-桃園場」實施計畫1份
- 大溪木藝生態博物館（以下稱木博館）辦理「114年度木藝教育暑期研習系列課程」
- 因材網國小表演藝術教材《我要當表演藝術推薦人》暑假作業徵件及獎勵活動如說明
- 觀看更多內容
| 一、 | 感謝貴校對本會的支持，於校內開辦「數學想想故事屋社團」，數學想想支點計畫除了課後社團外，也有讓公立國小教師參加的「支點教室」，可將符合108課綱之「數學想想」教材實施於平時教學，本會為幫助老師了解數學素養教學，特舉辦本研習，研習簡章及海報如附件，其中海報敬請以A3紙張印出，張貼於校內宣傳。 |
| 二、 | 本研習課程之研習對象為公立學校國小教師，符合教師資格者得免費參加。 |
| 三、 | 本研習以實體研習同步線上直播方式舉辦，讓全國各地老師都有機會參與。 |
| 四、 | 研習資訊： 研習名稱：2024暑假國小教師研習—數學素養怎麼教？ 研習對象：公立學校國小教師(含代理老師) 研習日期及方式： -2024/7/8(一) 台中場(實體課/線上直播 二擇一) -2024/8/2(五) 台南場(實體課) 研習地點： -台中場實體課：台中市東海大學 / 線上直播會議程式：Webex -台南場實體課：台南市成功大學 研習名額：台中、台南實體課各100人，台中線上直播100人 研習時數：依實際參與時數發給 報名網址: https://pse.is/TCM 報名截止日：台中場2024/7/5(五)、台南場2024/7/30(二) |
| 五、 | 計畫聯絡人：許椀柔 (04)2326-3170 / 0911-711-989 |
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