教務處公告:「2024桃園地景藝術節教師研習參訪活動計畫」-桃園市東門國小全球資訊網-優質教育
訊息公告 / 內容類型:新聞類型
- 教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)114學年度徵聘商借教師辦理高級中等學校行政規劃、十二年國民基本教育相關業務案
- 金繪獎獎勵作業要點
- 國立臺中教育大學辦理114年7月至8月「原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育」實體研習資訊
- 教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)114學年度徵聘商借教師辦理原住民族教育及新住民子女教育業務案
- 桃園市大溪區仁和國民小學「素養導向數學教學與AI應用跨校共備工作坊」
- 113學年度第二學期桃園市國民教育地方輔導團藝術領域分團(以下稱本團)辦理表演藝術類跨校社群工作坊
- 教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)辦理「114年國中小本土教育教材徵集計畫」
- 「114學年度第1學期教育學推廣教育碩士學分班」報名表與招生簡章(請參閱報名網址)
- 113學年度桃園市國民教育地方輔導團藝術領域分團辦理「國民小學藝術領域課程教師教學增能工作坊」
- 國立臺灣師範大學辦理114年「素養導向課室評量資源建置暨推廣計畫」線上專題講座研習資訊一案
- 東莞台商子弟學校114學年度第3次教師甄選簡章一案
- 桃園市教師會7、8月辦理多元研習,詳如說明
- 教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)委託本局辦理「114年度教師專業成長研習實施計畫-夢的N次方素養工作坊-桃園場」實施計畫1份
- 大溪木藝生態博物館(以下稱木博館)辦理「114年度木藝教育暑期研習系列課程」
- 因材網國小表演藝術教材《我要當表演藝術推薦人》暑假作業徵件及獎勵活動如說明
- 觀看更多內容
一、 | 依據本府113年7月15日召開「2024桃園地景藝術節」第1次跨局處會議決議及本局113年8月13日桃教小字第1130076833號函辦理。 |
二、 | 透過教師深度的踏查與體驗,將能發揚藝術節的理念,重新建構地方深度,有助於進行城鄉的行銷發展,再次創造鄉土記憶,強化桃園地域特色,傳播桃園的活力與熱情,透過參訪藝術節的靜態展覽,充實教師本土教育知能與藝術教育素養,以提升本土與美感教育教學品質。 |
三、 | 旨揭計畫資訊摘錄如下: |
(一) | 時間(共2梯次,每梯次60名): |
1、 | 第1梯次:113年9月11日(星期三)下午12時30分至4時。 |
2、 | 第2梯次:113年9月18日(星期三)下午12時30分至4時。 |
(二) | 地點: |
1、 | 第1梯次:憲光二村及中正公園。 |
2、 | 第2梯次:桃園酒廠及國立體育大學。 |
(三) | 參加對象:鼓勵桃園市國民中小學各校教務主任(教學組長)、學務主任(訓育組長)或教師等報名參加。 |
(四) | 實施方式:實地踏查參訪並由專人導覽解說。 |
(五) | 報名方式:請於113年9月10日(星期二)下午4時前至本市教師研習系統報名(搜尋「2024地景藝術節教師研習」或活動編號:J00018-240800003),名額120人(依報名先後順序錄取,額滿為止)。 |
(六) | 相關資訊請逕至「2024桃園地景藝術節」(網址:https://www.taoyuanlandart.com.tw/)網頁查詢。 |
四、 | 旨揭研習參與人員在課務自理及不支領代課鐘點費原則 下, 請貴校本權責核予公(差)假登記(差旅費由服務單位自理),全程參與者依規定核發3小時研習時數。 |
五、 | 本案聯絡人:桃園市戶外教育及海洋教育中心(電話:03-4583500分機835至837)。 |
六、 | 檢附旨案實施計畫1份。 |