教務處公告:「桃園市111學年度國小核心素養導向全英語教學暨口說評量設計優良教案徵選計畫」一案,請教師踴躍參與-桃園市東門國小全球資訊網-桃園區
訊息公告 / 內容類型:新聞類型
- 「112學年度閩南語沉浸式教學跨語言教學實踐工作坊」實施計畫1份
- 「113年度國小社會領域統整與探究實作課程方案設計徵選辦法」
- 國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心辦理113年素養導向課室評量資源建置暨推廣計畫「校本課程評量」專題講座一案
- 教育部國民及學前教育署委請國立高雄師範大學辦理112學年度第1學期末「識字量測驗」開放施測暨「學習島嶼」使用事宜一案
- 112學年度高級中等以下學校金融基礎教育融入教學精進推廣計畫-國民小學金融基礎教育融入教學產出型工作坊
- 桃園市113年度國民小學閩南語文教學師資增能研習營計畫1份
- 賑災基金會「助學金」申請
- 罕見疾病獎助學金申請
- 112學年度推動國民中小學晨讀運 動-身教式閱讀與聊書計畫
- 112學年度桃園市實驗基地學校計畫
- 教育部國民及學前教育署113學年度徵聘商借教師辦理新住民子女教育相關業務一案
- 國立臺灣師範大學(以下稱臺師大)數學教育中心辦理「第五期數學活動師講師培訓工作坊」
- 教育部國民及學前教育署委託國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心辦理「素養導向課室評量資源建置暨推廣計畫」,為推廣計畫資源,已製作「113年度彈性課室評量主題專題講座(國中體育)」及「素養導向課室評量基礎概念動畫」影片,將上架教育部磨課師平臺一案
- 國立臺灣師範大學(以下稱臺師大)執行教育部國民及學前教育署「112學年度國民中小學課程推動工作-課程與教學輔導組-社會領域輔導群」業務計畫辦理「數位學習在國中小社會領域課程的理論與實踐年度研討會」
- 國立臺灣師範大學科學教育中心辦理「112學年度中小學科學教育專案推廣工作坊−如何撰寫科學教育專案計畫書」一案
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一、 | 依據教育部「2030雙語政策-提升國中小師生口說英語展能樂學計畫」辦理。 |
二、 | 為激發教師創意,精緻教學技巧及評量策略,設計具有情境脈絡之英語教學方案,引導教師設計全英語教學活動,促進學生活用英語,拓展英語學習認知與視野,爰辦理本計畫。 |
三、 | 本計畫內容摘要如下(詳如實施計畫): |
(一) | 辦理期程:112年3月1日起至6月30日止。 |
(二) | 實施對象: |
1、 | 單一作者:本市在職公立國小教師(含代課、代理教師)。 |
2、 | 教學團隊:每隊成員1至3人,各校不限隊數,亦可跨校報名,惟跨校報名之團隊須推派一校為課程實踐學校。 |
(三) | 實施方式: |
1、 | 教案設計主題:依據各校現行採用之教科書、教材之單元進行教學設計。 |
2、 | 教案設計文本:應涵蓋教案設計主題名稱、使用之教科書/教材版本及單元、教學進行步驟、實施成效及教學省思。 |
3、 | 影片錄製:影片長度以5至10分鐘為原則,可分段拍攝,每段影片中應加註說明文字,另需製作3分鐘以內課程說明影片。 |
(四) | 參賽獎勵: |
1、 | 比賽分為國小低、中及高年級共3組,各組皆為第1名1件、第2名2件、第3名3件,佳作及入選若干。 |
2、 | 送件之教材(含教學設計、課件、教學影片)經審查會議審核通過,並經審查意見修正通過者,各研發小組每人核予嘉獎1次,撰稿費新臺幣(以下同)1,200元/千字(最高2,400元)、教案(含講義、簡報)圖片使用費300元/張(最高1,200元)、圖片版權費(教學影片)每件2,600元(最高2,600元)。 |
3、 | 依據「桃園市高級中等以下學校教育人員研究著作給分審查要點」第5點第1項第11款規定:入選本市優異教學技巧、創新教學設計或命題競賽前3名者每則核敘著作分數0.1分;由多人合作者,著作分數平分之,相關之費用亦平分之。 |
四、 | 檢附實施計畫1份。 |