教務處公告:112年度新住民語文朗讀暨歌謠競賽-桃園市東門國小全球資訊網-國小
訊息公告 / 內容類型:新聞類型
- 「112學年度閩南語沉浸式教學跨語言教學實踐工作坊」實施計畫1份
- 「113年度國小社會領域統整與探究實作課程方案設計徵選辦法」
- 國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心辦理113年素養導向課室評量資源建置暨推廣計畫「校本課程評量」專題講座一案
- 教育部國民及學前教育署委請國立高雄師範大學辦理112學年度第1學期末「識字量測驗」開放施測暨「學習島嶼」使用事宜一案
- 112學年度高級中等以下學校金融基礎教育融入教學精進推廣計畫-國民小學金融基礎教育融入教學產出型工作坊
- 桃園市113年度國民小學閩南語文教學師資增能研習營計畫1份
- 賑災基金會「助學金」申請
- 罕見疾病獎助學金申請
- 112學年度推動國民中小學晨讀運 動-身教式閱讀與聊書計畫
- 112學年度桃園市實驗基地學校計畫
- 教育部國民及學前教育署113學年度徵聘商借教師辦理新住民子女教育相關業務一案
- 國立臺灣師範大學(以下稱臺師大)數學教育中心辦理「第五期數學活動師講師培訓工作坊」
- 教育部國民及學前教育署委託國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心辦理「素養導向課室評量資源建置暨推廣計畫」,為推廣計畫資源,已製作「113年度彈性課室評量主題專題講座(國中體育)」及「素養導向課室評量基礎概念動畫」影片,將上架教育部磨課師平臺一案
- 國立臺灣師範大學(以下稱臺師大)執行教育部國民及學前教育署「112學年度國民中小學課程推動工作-課程與教學輔導組-社會領域輔導群」業務計畫辦理「數位學習在國中小社會領域課程的理論與實踐年度研討會」
- 國立臺灣師範大學科學教育中心辦理「112學年度中小學科學教育專案推廣工作坊−如何撰寫科學教育專案計畫書」一案
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一、 | 依據本局111年11月18日桃教中字第1110111341號函辦理。 |
二、 | 為提供學生展現新住民語言學習成果之機會,並激發學生學 習新住民語言之興趣及動機,以提供學生觀摩學習機會,持續推動新住民子女語文教育,提升學生未來的競爭力,本局特舉辦旨揭競賽。 |
三、 | 旨揭競賽相關事項說明如下: |
(一) | 參加對象:本市公私立國中小學生。 |
(二) | 語言別:東南亞7國語言(越南語、印尼語、泰語、緬甸語、高棉語、馬來語、菲律賓語)。 |
(三) | 競賽項目:朗讀組、歌謠組。 |
(四) | 競賽組別及人數限制: |
1、 | 國小組:1人以上即可報名。 |
2、 | 國中組:採團隊方式辦理,每隊2人以上。 |
3、 | 以校為單位報名參加,不得跨校。 |
4、 | 每校各競賽項目每語別至多1隊報名參加。 |
(五) | 競賽方式: |
1、 | 分初賽及決賽。 |
2、 | 初賽取國小30隊、國中10隊進入決賽。 |
四、 | 報名時間及方式: |
(一) | 報名時間:自112年3月27日(一)起至112年4月7日(五)下午4時止。 |
(二) | 報名方式:一律採線上報名,請參賽學校於競賽網站完成報名後(網址:https://sites.google.com/view/tyc2023),下載報名表並核章後,掃瞄上傳競賽網站,正本學校留存,線上報名資料完成後,不再受理資料更改。 |
五、 | 旨揭競賽請各校依實施計畫內容辦理,倘有相關問題逕洽東 勢國小楊子昆主任,連絡電話:03-4504034分機510。 |
六、 | 檢附本市112年度新住民語文朗讀暨歌謠競賽實施計畫及相關附件各1份。 |