教務處公告:圖書館利用教育推廣教材教具「福爾摩沙歷險記」-桃園市東門國小全球資訊網-優質教育
訊息公告 / 內容類型：新聞類型
- 國立臺灣師範大學附屬高級中學高級中等學校探究與實作課程北區推動中心辦理「社會領域探究與實作課程設計分享-一起動手動腳學地理」實施計畫
- 教育部委請國立清華大學辦理「素養教育課程設計及發展計畫」
- 客家委員會委託國立臺灣師範大學辦理「112學年度客語沉浸式教學計畫-種子人才培力回流工作坊」
- 王國億先生助學金
- 「教育部海洋教育推手獎遴選及表揚計畫」1份
- 「112學年度國民中小學本土語文閩南語教學支援 工作人員（現職及退休教師）換證計畫」
- 致理科技大學辦理2024年第1次「國際越南語能力認證檢定」簡章與報名表各1份
- 本市英語教學資源中心（以下簡稱英資中心）113學年度本國籍教學顧問1名甄選事宜
- 客家委員會製作「客字字型及輸入法（Win版）」供各界使用，請協助鼓勵多加利用
- 龍潭區石門國民小學辦理「書法教師工作坊」研習課程，請鼓勵教師踴躍參加
- 中華民國全國家長教育協會(以下簡稱全家協)辦理「113年國民小學學生家長宣導說明會」
- 教育部國民及學前教育署辦理「113年度跨年級教學方案之國中小教案徵選辦法」
- 國立清華大學辦理「好事成雙-雙閱讀素養的學與教」雙閱讀素養教學模式研發暨師資培育計畫第一期教學成果交流研習
- 國立臺灣文學館「2024臺灣文學獎」徵獎簡章
- 客家委員會委託國立臺灣師範大學辦理「客語結合十二年國教校訂課程－112 學年度種子人才培力回流工作坊」一案
- 觀看更多內容
| 主旨： | 檢送本館圖書館利用教育推廣教材教具「福爾摩沙歷險記」相關資訊，歡迎學校、家長參考利用，請查照。 |
| 說明： |
| 一、 | 為推廣圖書館資源利用教育，本館首創將遊戲式教學理論融入本館館藏資源，開發設計圖書館利用教育教材教具，讓學生透過「玩中學」更了解圖書館的功能與特色，透過情境式遊戲學習新知識、協作能力及解決問題的能力。 |
| 二、 | 「福爾摩沙歷險記(桌遊)」係運用本館館藏《享和三年癸亥漂流臺灣チョプラン島之記》作為故事背景，將故事主角文助從日本漂流到臺灣的所見所聞設計成遊戲任務與關卡，並將圖書館利用教育相關知識與技能融入遊戲機制中。玩家須運用線索搜尋相關書籍與知識，幫助文助解決問題並順利回家！ |
| 三、 | 本教材適合國小中、高年級以上學童體驗，亦符合教育部2020年修訂之「圖書資訊利用教育教學綱要」，如圖書館利用(認識圖書館功能、資源與服務；瞭解索書號的意義、善用基本的資訊檢索技能)、閱讀素養(運用策略閱讀媒材；透過說故事製作小書等方式重述故事；藉由心得發表、故事創作等活動分享閱讀經驗)、資訊素養(覺察問題並表達資訊需求；樂於參與組別討論、進行合作學習；從問題思考、資料搜尋與完成報告的過程中，了解問題解決模式的各項技能)等構面，歡迎學校多加利用。 |
| 四、 | 檢附電子海報1份，福爾摩沙歷險記桌遊介紹、教學影片、教學資源下載網址：https://www.ntl.edu.tw/ct.asp?xItem=76848&ctNode=1664&mp=1 |
內容附件下載 Download attachment
86831_11101001030_1_86831_11101001030_1 (1)
