教務處公告:國立臺灣科學教育館辦理112學年「『愛』迪生出發」到校服務扎根共學計畫-桃園市東門國小全球資訊網-優質教育
訊息公告 / 內容類型：新聞類型
- 東門國小教務處公告:114學年度一、三、五年級常態編班及導師編配作業
- 本市國際教育中心夥伴學校－觀音高中辦理「桃園市114年度中小學國際教育校長暨教師培力『共通』及『分流』課程」實施計畫
- 教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）「114學年度教學訪問教師計畫尚需教學訪問教師缺額表」及「114學年度教學訪問教師計畫」
- 國立臺灣師範大學(以下簡稱臺師大)數學教育中心辦理「數學素養評量評析工作坊－臺北場(國中組)」
- 立臺灣師範大學(以下簡稱臺師大)數學教育中心辦理「第二期數學活動師培訓研習工作坊－臺北場」
- 「114年度金融基礎教育教學實施成果徵選簡章」及「114年度金融基礎教育跨領域教學行動計畫徵選簡章」與海報各1份
- 114學年度第一學期『教育桌遊及數位遊戲發展社群』辦理教師增能研習系列工作坊
- 育部辦理「【原住民族知識與防災教育】十二年課綱原住民族教育議題教學設計工作坊」簡章
- 財團法人天下雜誌教育基金會與天下雜誌辦理之2025「永續台灣創意教案」徵選活動
- 『科宇宙悠遊學』共學趣記大募集
- 教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）114學年度徵聘商借教師辦理高級中等學校行政規劃、十二年國民基本教育相關業務案
- 金繪獎獎勵作業要點
- 國立臺中教育大學辦理114年7月至8月「原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育」實體研習資訊
- 教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）114學年度徵聘商借教師辦理原住民族教育及新住民子女教育業務案
- 桃園市大溪區仁和國民小學「素養導向數學教學與AI應用跨校共備工作坊」
- 觀看更多內容
| 一、 | 依據國立臺灣科學教育館(下稱科教館)112年7月31日科展字第11203001060號函辦理。 |
| 二、 | 為延伸科教館「『愛』迪生出發」公益學習活動計畫，同時配合108課綱實施，著重核心素養及重視學習能力與生活結合，並優化計畫參與方式，開放國民小學或當年度教育部所認定之偏鄉地區(含特偏)國小為優先錄取。 |
| 三、 | 旨揭計畫為競爭型計畫，執行重點如下： |
| (一) | 輔導團隊：以在地大學、基金會、法人教育團體、高級中學或歷屆扎根愛迪生國小為合作輔導團隊計畫學校，以延伸學習為目標，蘊含在地、生活及趣味性，結合動手做或閱讀型態，預計1學年(2學期)辦理共30小時科學課程。 |
| (二) | 教師共備：邀請計畫學校教師組成團隊，接受在地大學、基金會或法人教育團體輔導，並於校內進行共同備課，在校共備1學年至少5場次，參考科教館展品圖錄及操作影片，發展融入展示相關之主題式課程，並將其成果於該館官網分享供下載使用。 |
| (三) | 戶外教育試教課程：在校教師共備或試教期間，安排師生戶外教育進行試教學課程。依學校所在縣市區域進行兩天一夜或三天兩夜行程，苗栗以北縣市及東部宜蘭縣為兩天一夜，其餘縣市及離外島為三天兩夜。 |
| 四、 | 計畫內容及相關期程摘錄如下(詳如實施計畫)： |
| (一) | 申請對象：國民小學或當年度教育部所認定之偏鄉地區(含特偏)國小為優先錄取。 |
| (二) | 經費輔助：每件計畫上限戶外教育2日者為新臺幣19萬元，3日者為23萬元，預計核定20件，惟件數得視需要增減之。 |
| (三) | 受理申請：即日起至112年8月31日止。 |
| (四) | 公告核定名單：112年9月8日。 |
| (五) | 計畫執行：112年9月15日至113年7月31日止。 |
| 五、 | 計畫執行間，科教館每兩月追蹤計畫執行團隊之教學紀錄與成效，不定期安排贊助單位一同前往訪視各計畫團隊執行情形，並視需要辦理區域教師科學交流。 |
| 六、 | 因計畫所需經費係來自各界愛心，為求嚴謹使用善款，若已申請其他相關計畫，建請以不重複申請為原則。 |
| 七、 | 旨案如有疑問，請逕洽承辦人許映晴小姐，電話：02-66101234分機1507。 |
| 八、 | 隨文檢附原函及附件各1份。 |
內容附件下載 Download attachment
112學年「『愛』迪生出發」
