教務處公告:教育部國民及學前教育署委託國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心辦理「素養導向課室評量資源建置暨推廣計畫」及製作專題講座及基礎推廣課程影片並上架至教育部磨課師平臺一案-桃園市東門國小全球資訊網-優質教育
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- 國立臺灣師範大學辦理114年「素養導向課室評量資源建置暨推廣計畫」線上專題講座研習資訊一案
- 東莞台商子弟學校114學年度第3次教師甄選簡章一案
- 桃園市教師會7、8月辦理多元研習，詳如說明
- 教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)委託本局辦理「114年度教師專業成長研習實施計畫-夢的N次方素養工作坊-桃園場」實施計畫1份
- 大溪木藝生態博物館（以下稱木博館）辦理「114年度木藝教育暑期研習系列課程」
- 因材網國小表演藝術教材《我要當表演藝術推薦人》暑假作業徵件及獎勵活動如說明
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| 一、 | 依據國立臺灣師範大學113年7月29日師大心測中字第1131021259號函辦理。 |
| 二、 | 本計畫為回應教學現場關注之議題，已辦理「探究實作評量專題講座」、「跨領域評量專題講座」、「素養導向評量專題講座」及「基礎推廣課程」線上研習。為提供更為便捷的進修管道，該研習錄影已經後製並轉為數位研習課程，上架至磨課師平台，期能有效增進教學現場關於探究實作評量之相關知能，並能嘗試落實於課室當中。 |
| 三、 | 旨案課程影片資訊如下： |
| (一) | 課程內容： |
| １、 | 彈性課程評量專題講座：共1部。以國小閩南語文為例，說明課室執行彈性評量之建議流程及示例介紹。 |
| ２、 | 探究實作評量專題講座：共1部。以國中社會領域公民與社會科為例，說明課室執行探究實作評量之建議流程及示例介紹。 |
| ３、 | 跨領域評量專題講座：共2部。以國中國語文、國小生活課程為例，說明課室執行跨領域評量之建議流程及示例介紹。 |
| ４、 | 素養導向評量專題講座：共2部。以國小數學、國中資訊科技為例，說明課室執行素養導向評量之建議流程及示例介紹。 |
| ５、 | 基礎推廣課程：國中小共計25部。概述素養導向課室評量之基礎概念，並以領域/科目為例說明設計、實施等操作流程。開課領域/科目如附件1。 |
| (二) | 開課時間：113年2年20日至12月31日止。 |
| (三) | 課程網址：本課程於磨課師平臺上架，網址https://moocs.moe.edu.tw/。請教師先於此平臺註冊個人帳號，即可修課。 |
| (四) | 研習時數：教師完成數位研習課程後，將核予研習時數1小時。 |
| (五) | 課程檔案：已公開於本計畫官方網站(網址https://dpcca.rcpet.edu.tw/)，歡迎教師下載。 |
| 四、 | 如對課程內容有疑問，請洽該校心理與教育測驗研究發展中心承辦窗口李先生，電話02-2362-0770分機244，電子信箱way2097@rcpet.ntnu.edu.tw。 |
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教育部國民及學前教育署委託國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心辦理「素養導向課室評量資源建置暨推廣計畫」及製作專題講座及基礎推廣課程影片並上架至教育部磨課師平臺一案
